Como os museus produzem conhecimento? SESI Lab promove seminário sobre o tema

Nos dias 10 e 11 de novembro, o 4º Seminário de Pesquisa do SESI Lab reúne especialistas em cultura para debater o impacto de pesquisas na atuação das instituições; evento é gratuito e está com inscrições abertas

Foto: Isis Aisha/SESI Lab

O que as pessoas aprendem em um museu? E de que maneira as experiências vivenciadas nesse espaço podem repercutir na vida cotidiana, nas relações sociais, nas escolhas e na forma como elas compreendem o mundo?  Essas e outras questões serão respondidas no 4º Seminário de Pesquisa do SESI Lab, nos dias 10 e 11 de novembro e que tem como tema Impacto e Resultados de Aprendizagem em Museus. O evento é gratuito e as inscrições já estão abertas. 

Realizado anualmente, o Seminário de Pesquisa do SESI Lab promove o encontro entre profissionais de museus, pesquisadores, gestores culturais e estudantes para discutir questões contemporâneas da museologia, compartilhar experiências e conhecimentos. Os participantes receberão certificado de participação no seminário. 

A programação reúne palestras, mesas-redondas, minicursos e atividades formativas voltadas ao intercâmbio de pesquisas, à aproximação entre instituições e profissionais e ao fortalecimento da pesquisa no campo museal. A iniciativa parte do reconhecimento dos museus como espaços de produção, mediação e circulação de conhecimento e da importância de investigar seus públicos, práticas, processos educativos e impactos na sociedade. 

"A escolha do tema parte do reconhecimento de que os museus, para além de seus acervos, exposições e atividades, constituem espaços de encontro, experimentação, investigação, construção de sentidos e desenvolvimento de relações entre pessoas, conhecimentos e diferentes formas de interpretar o mundo", explica a coordenadora de Ações Educativas e Pesquisa do SESI Lab, Luciana Martins. 

"Os museus podem, dessa forma, impactar na ampliação do repertório científico e cultural, na construção de conhecimentos e no desenvolvimento de novas formas de pensar, possibilitando a formação de cidadãos com maior capacidade de leitura crítica do mundo", completa Luciana. 

Programação 

No primeiro dia da programação, em 10 de novembro, será realizado um workshop sobre indicadores de impacto e resultados de aprendizagem em museus, conduzido por Alessandra Bizerra, professora do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (USP) e especialista em educação não formal e divulgação científica. As vagas são limitadas e as inscrições podem ser realizadas na página do evento. 

No dia 11 de novembro, o 4º Seminário de Pesquisa do SESI Lab apresenta mesas-redondas sobre impactos dos museus em seus territórios e sobre metodologias de pesquisas de impacto em museus. Paulo Lima, diretor de Planejamento e Acompanhamento Pedagógico das Licenciaturas da Universidade de Brasília (UnB), dará palestra sobre indicadores de impacto e capital da ciência em museus.

Confira a programação completa:

Terça-feira - 10/11 

13h às 14h: Credenciamento 

14h às 18h: Workshop "Indicadores de impacto e resultados de aprendizagem em museus" – Alessandra Bizerra (USP)


Quarta-feira – 11/11  

9h às 9h30: Credenciamento 

9h30 às 9h40 – Abertura 

9h40 às 10h30: Palestra "Indicadores de impacto e capital da ciência em museus" – Paulo Lima (UnB) 

10h30 às 11h: Intervalo café  

11h às 12h30: Mesa-redonda: impactos dos museus nos territórios 

  • Alessandro Batista – Museu da Vida/ Fiocruz 
  • Douglas Falcão - Museu de Astronomia e Ciências Afins 
  • Caroline Barros – Pinacoteca de São Paulo 
  • Mediação: Carolina Vilas-Boas – SESI Lab 

13h às 14h: Almoço 

14h às 15h30: Palestra "Pesquisa de impacto em museus: vozes latino-americanas" – Alessandra Bizerra (USP) 

15h30 às 16h: Café 

16h às 17h30: Mesa-redonda: metodologias de pesquisa de impacto em museus 

  • Graziele Scalfi – Escuta Educacional 
  • Caroline Caldas – Museu do Amanhã 
  • Denise Studart – Museu da Vida/Fiocruz 
  • Mediação: Luciana Conrado Martins – SESI Lab 

17h30 às 18h: Balanço e finalização

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